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지능이란 무엇인가
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하워드 가드너 지음 | 김동일 번역 | 사회평론
출간일 : 2019년 06월 27일 | ISBN : 9791162730461
원서명 : Frames of Mind
페이지수 : 781쪽 | 판형 : 규격외 변형

도서분야 : 사회학 > 교육학 > 교육학일반
정가: 23,000원  
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심리학 , 지능 , 하워드가드너심리학총서지능편 , 하워드가드너
시리즈 도서 : 창조성은 어떻게 만들어지는가 
인간은 어떻게 배우는가 (2019.06) 하워드 가드너
창조성은 어떻게 만들어지는가 (2019.06) 하워드 가드너
미래를 준비하는 5가지 마음 (2019.06) 하워드 가드너
마음 변화의 과학 (2019.06) 하워드 가드너
중국 교육, 미국 교육 (2019.06) 하워드 가드너
저자 : 하워드 가드너 Howard Gardner 
인간은 어떻게 배우는가 (2019.06) 사회평론 하워드 가드너
중국 교육, 미국 교육 (2019.06) 사회평론 하워드 가드너
마음 변화의 과학 (2019.06) 사회평론 하워드 가드너
창조성은 어떻게 만들어지는가 (2019.06) 사회평론 하워드 가드너
미래를 준비하는 5가지 마음 (2019.06) 사회평론 하워드 가드너
이 책은
"모든 사람이 자신의 능력을 개발하면서 예술가로, 과학자로, 그리고 훌륭한 시민으로 성장해갈 수 있는 이론적·실천적 틀을 제시해준 탁월한 저서다." _ 뉴스위크
저자소개
하버드 대학교의 심리학과 교수이자 인지과학 및 교육심리학의 세계적 석학. 수십 년 동안 인지심리학 분야에서 인간의 마음과 정신 능력, 학습 과정을 연구, 다중지능 이론을 창시했다. 그의 교육심리 이론은 여러 나라의 교육계에 막대한 영향을 미쳤으며, 그의 이론에 근거한 연구소와 단체가 우리나라를 비롯한 세계 여러 곳에 설립되어 운영되고 있다. 인간의 예술적이고 창조적인 능력의 발달과정을 분석하는 하버드 대학의 프로젝트 제로 연구소 운영위원장으로서, 줄곧 인간의 정신 능력에 관한 연구를 진행해온 그는 30년 가까이 연구소를 이끌면서 지능과 창조성, 리더십, 교육방법론, 두뇌 개발에 관한 연구 결과를 정리하여 지속적으로 발표했다.
목차
발간 30주년 기념 서문
발간 10주년 기념 서문
초판 서문
인간 잠재성 프로젝트에 대한 보고

1부 다중지능의 탄생
1장 다중지능이라는 아이디어
2장 지능의 역사
심리학과 지능
피아제의 이론
인지 이론으로 바라본 지능
상징체계 접근
3장 지능에 대한 생물학적 이해
지능을 설명하는 일반 원리
유전학에서 얻은 교훈
신경생물학의 발견들
뇌의 조직화에 대한 다양한 시각
결론
4장 지능이란 무엇인가?
지능의 전제조건
지능의 기준
지능을 구분하는 방법
결론

2부 다중지능 이론에 대하여
5장 언어 지능
언어 지능의 사례, 시
언어의 핵심 작용
언어 능력의 발달
작가가 되는 과정
뇌와 언어
문화 속 다양한 언어들
도구로서의 언어
결론
6장 음악 지능
작곡
음악 지능의 요소들
음악적 능력의 발달
음악의 진화 과정
독특한 음악적 재능
다른 지능과의 연관성
7장 논리수학 지능
피아제의 논리수학적 사고
생각하는 수학자
실천하는 과학자
순수한 수학적 능력
다양한 문화 속 논리와 수학
수학, 과학 그리고 시간의 경과
다른 지능들과의 관계
8장 공간 지능
공간 지능의 차원들
공간 지능의 발달
신경심리학적 연구
공간적 능력과 장애의 사례
공간 지능의 사용
시각과 공간의 미술
문화적 관점
9장 신체운동 지능
신체운동 지능의 특징
신체 움직임과 두뇌
신체 기술의 진화
신체 지능의 발달
신체적 표현의 발전된 형태
수행가들
다른 문화 속 신체 지능
주체와 객체로서의 육체
10장 개인적 지능들
자아감
개인적 지능의 발달
인간성의 생물학적 기원
타문화 속 사람들
결론
11장 다중지능 이론에 대한 비평
서론
관련된 이론들
설명되지 않은 심리학적 구조
'상위 수준’의 인지적 작용
결론
12장 상징과 인간 지능
상징의 중심 역할
상징적 능력의 등장
상징적 발달의 쟁점들
지적 능력들의 상호작용
인간 지능에 관한 다양한 이론들
피아제와 정보 처리 과정
촘스키의 입장
결론

3부 다중지능 이론의 활용
13장 지능의 교육
서론
교육 과정 분석을 위한 틀
교육의 세 가지 형태
다양한 종류의 학교들
현대의 세속적인 학교
현대 교육의 세 가지 특징
세 명의 청년에 대한 재고
14장 지능의 적용
세계 속의 지능
다중지능 이론의 적용
다양한 교육 실험들
정책 입안자들을 위한 조언
결론

옮긴이의 글

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